En la Escuela de Cine de Málaga entendemos la interpretación no solo como una técnica escénica, sino como una forma de relacionarse con el mundo.
Por eso creemos firmemente que aprender a interpretar desde la infancia es una herramienta valiosa, incluso aunque el niño o la niña no tenga como objetivo dedicarse profesionalmente a la actuación.
Queremos conocerte
Más allá de actuar: aprender a expresarse, escuchar y crear
La interpretación potencia habilidades que son fundamentales en la vida diaria
Desarrolla la empatía
Al ponerse en el lugar de otros personajes, los niños aprenden a comprender emociones ajenas, a aceptar diferencias y a convivir desde el respeto.
Mejora la comunicación
Trabajar la voz, la mirada, el cuerpo y la escucha fortalece la manera en que se expresan y entienden a los demás.
Refuerza la autoestima
Interpretar en grupo y recibir reconocimiento positivo genera seguridad, algo fundamental en etapas de crecimiento y cambio.
Potencia la creatividad
Actuar implica imaginar, proponer, resolver conflictos y tomar decisiones. Es un entrenamiento para la mente.
Según estudios del Educational Theatre Association, el alumnado que participa regularmente en actividades artísticas presenta una mayor capacidad de resolución de problemas, mejores resultados en pruebas de comprensión lectora y un desarrollo emocional más equilibrado.
¿Por qué hacerlo antes de los 17?
La etapa de la infancia y la adolescencia es el momento clave para adquirir ciertas habilidades. La espontaneidad, la flexibilidad emocional y la curiosidad propias de estas edades hacen que el aprendizaje artístico sea especialmente transformador.
Además, a partir de los 16 años muchas formaciones actorales se orientan ya a lo profesional. Nuestro Máster de Iniciación ofrece una preparación adaptada a las necesidades de niñas y niños: sin presión, en un entorno seguro y lúdico, pero con una metodología rigurosa.
En otras palabras: cuanto antes comiencen, más natural será su desarrollo expresivo y más recursos tendrán para afrontar tanto un escenario como cualquier situación en su vida cotidiana.
El cine como herramienta educativa
A diferencia de otros enfoques más teatrales, nuestro máster se apoya en el lenguaje del cine como vehículo de aprendizaje. Esto permite que niñas y niños:
Aprende haciendo. Nuestros estudiantes trabajan en proyectos reales desde el primer día, utilizando equipos profesionales.
Trabajen la concentración, la repetición, la escucha real y el silencio, tan necesarios en la interpretación cinematográfica.
Se familiaricen con los códigos del rodaje y la narración audiovisual, abriendo puertas a futuras formaciones.
¿Y si luego quieren dedicarse a la interpretación?
Genial. El máster les da una base sólida de trabajo actoral, con herramientas que luego podrán seguir desarrollando en nuestra formación de nivel medio o superior. Pero incluso si no lo hacen, todo lo que han aprendido aquí les acompañará en cualquier camino que elijan.
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